Uma nova etapa da formação dos estudantes de Psicologia começou a ser construída no Unifip com a implantação do Exame Clínico Objetivo Estruturado (OSCE), uma metodologia que utiliza situações práticas para avaliar competências profissionais. A aplicação, realizada pela primeira vez pelo curso, passa a integrar o processo de direcionamento dos alunos aos campos de Estágio Específico.
Mais do que verificar o domínio de conteúdos aprendidos em sala de aula, a proposta busca identificar como cada estudante utiliza seus conhecimentos diante de situações que exigem comunicação, tomada de decisão, postura ética, habilidades técnicas e capacidade de intervenção.
Durante o exame, realizado no Laboratório de Simulação do curso de Medicina, os estudantes passaram por diferentes situações previamente estruturadas, que reproduziram desafios próximos daqueles encontrados na prática profissional. A dinâmica permitiu aos professores observar não apenas o que o aluno sabe, mas principalmente como ele aplica esse conhecimento.
A iniciativa é coordenada pelo professor David Pereira, responsável pelos Estágios, com o apoio da professora Ana Karla, coordenadora da Clínica-Escola, e participação dos professores orientadores e supervisores de estágio do curso.
Para David, a experiência representa uma mudança importante na forma de compreender o preparo dos estudantes para essa etapa da graduação. “O OSCE nos permite avaliar o estudante para além do conhecimento teórico, observando como ele mobiliza competências, habilidades, postura ética e capacidade de intervenção diante de situações próximas à realidade profissional. Essa estratégia contribui para um direcionamento mais responsável aos campos de estágio e fortalece a qualidade da formação oferecida pelo curso de Psicologia.”
A partir dos resultados obtidos, a instituição passa a contar com mais elementos para compreender o perfil e as potencialidades dos estudantes antes do encaminhamento aos diferentes campos de estágio. A intenção é promover uma escolha mais adequada entre as competências desenvolvidas pelo aluno e as características de cada experiência prática.
“O Unifip sempre foi selo de qualidade e referência, pensando nisso o curso de psicologia sempre inova suas práticas. Iniciamos esse semestre com a OSCE direcionando principalmente para cada área específica de estágio, tivemos saúde, comunitária e a abordagens que envolvem as práticas clínicas, onde os alunos puderam vivenciar na prática os aprendizados de sala de aula”, finaliza Larissa Suarez, coordenadora do curso de Psicologia.
A utilização do OSCE nesse processo também amplia a integração entre diferentes estruturas de ensino do Unifip. A avaliação ocorreu em um ambiente de simulação utilizado pelo curso de Medicina, permitindo que os estudantes de Psicologia vivessem uma dinâmica baseada em situações práticas e critérios objetivos de avaliação.
Na prática, a nova metodologia amplia os critérios utilizados pelo curso para acompanhar o desenvolvimento dos futuros psicólogos e preparar os estudantes para os desafios da profissão. A expectativa é que a experiência contribua para uma vivência de estágio mais alinhada às competências de cada aluno, fortalecendo a integração entre formação acadêmica, prática profissional e compromisso ético com a Psicologia.
