Na noite dessa terça-feira (31), o Núcleo de Acessibilidade e Inclusão (NAIN) do Unifip promoveu um momento de discussão em alusão ao dia 21 de Setembro: Dia da Luta da Pessoa com Deficiência.

Em uma mesa redonda os alunos ouviram sobre a comunicação aumentativa e alternativa que compreende um conjunto de símbolos, recursos, técnicas e estratégias usadas para melhorar ou complementar a comunicação com as pessoas com deficiência, além do que está garantido em lei para a inclusão. Na sequência, participaram de uma palestra sobre a vivência na prática de uma pessoa com deficiência, pelo palestrante e consultor de inclusão e acessibilidade, Oscar Torres.

“A pessoa com deficiência luta todos os dias ao sair de casa, ao vir para a universidade. E aqui, nesse ambiente acadêmico, é propício para a discussão, para que possamos juntos elaborar uma forma real e concreta de acessibilidade”, destacou Oscar Torres.

O evento buscou promover a conscientização sobre os direitos, a inclusão e o respeito à pessoa com deficiência, demonstrando o compromisso do Unifip na construção de uma sociedade mais justa, acessível e igualitária.

“A gente trás uma pessoa com deficiência, um acadêmico, para apresentar o seu protagonismo e aquilo que ele já vem desenvolvendo na instituição. E nós ficamos muito honrados por isso, de entender que o Unifip essa definição de incluir e respeitar a todos”, destacou Edilene Araújo, coordenadora do NAIN.

Os alunos da APEA Patos também participaram da programação com Fanfarra Apaixonantes, em uma importante demonstração de inclusão e acessibilidade às pessoas com deficiência.

“A inclusão não é só uma questão de acessibilidade arquitetônica e ambiental, ela vai além. Essa inclusão perpassa a vida familiar e acadêmica”, explicou a presidente do Conselho Municipal da Pessoa com Deficiência de Patos.

O Unifip, por meio do NAIN, tem buscado cada vez mais tornar os campus em Patos, Campina Grande e João Pessoa, além das demais estruturas de serviços do grupo, mais acessíveis, ampliando os horizontes da educação inclusiva.